乙未新春，改革的腳步聲咚咚地回蕩在AG体育登录校園的各個角落。我們似乎欣喜地看到，新常态式的改革正在以其深層的、強大的動力，推動AG体育登录這艘戰艦沖破阻力，乘風破浪地駛向勝利之彼岸。

　　改革的圖景是美好而激動人心的，改革的目标已經基本明确，改革的措施正在不斷完善，改革的隊伍也在不斷壯大。覺醒振奮的南大人，正在以不同方式和實際行動，積極投身到創建高水平大學的改革洪流中。

　　然而，需要強調，對這場改革的内涵外延、改革的具體路徑、改革的樞紐、改革的重難點、改革的突破口、各項改革之間的關聯性、成功的改革所應遵循的基本原則等，還需要進一步地深入思考并精準界定。與此同時，也要看到，我們可能還要加快構建一個科學指導這場改革的理論體系，進而推出一系列契合校情的先進的有機聯系的政策體系，方能持續形成巨大的改革正能量，調動廣大師生員工的積極性和熱情，在安定有序、團結奮進的良好氛圍中，把促進學校各項事業，尤其是戰略性事業發展的制度或政策措施，落到實處。

　　我們正在進行并推動的這場改革，屬于綜合改革。何謂綜合改革？至少需要理解其兩大維度的含義。其一是綜合的含義，即這場改革涉及到學校發展的多層次、多領域以及實踐中的各個機構部門。其二是改革的含義，即改革是制度改革或體制改革的簡稱，由于制度和政策的本質都體現為規則，所以，制度改革與政策改革基本等同，體制是若幹制度的集合體，故而，體制改革又與政策改革同序列。因循這樣的邏輯認知，我們會清晰而清醒地看到，南大綜合改革波及各領域、各層面，關涉到每位師生的切身利益和發展之路，因而也就必然地召喚并需要每一位南大人積極投身其中。

　　要健康推進AG体育登录各項事業的改革并牢牢地把握綜合改革的正确方向，我們至少還需要深刻認識到，在這場綜合改革的大布局中，有牽動全局的幾場大戰役：人事人才制度改革、财政和融投資改革、研究生和導師制改革，以及教學改革和學科發展制度改革等。

　　以人事相宜的制度改革來說，學校借鑒外部經驗而推出的基礎教學型、教學科研型、社會服務型和科研型研究員等分類考核的細分模式，就是适應學校發展戰略目标的良好制度，面對新的戰略任務，似乎還需要積極構建分門别類的人才培育制度和人才高地建設制度，加快形成省内外乃至國内外的人才進出的良好循環，即不斷地引進人才，又不斷地向中央和主要省市各類機構（包括高校）輸送人才，形成學校發展在江西有“堡壘”，在全國乃至國外有大量“陣地”的格局，如此，AG体育登录就可在穩固保持省内和區域名校之基礎上，最終躍升為全國知名乃至國内外知名高校。鑒于此，可能需要有規劃地建設内部主導型（校内全職校外兼職）和外部主導型（校内柔性引進、校外全職）的兩大人才方面軍，并在職位、住房、期限和使用方式上綜合搭配，并開辟人才脫穎而出的“綠色通道”和“直通車道”。針對現實中的“鮮活的具體人”，在處理具體的人事人才問題時，對制度體系中的剛性闆塊，可有柔性的特質，而對制度體系中的柔性闆塊，則相應地可有剛性的特質，即“松柳”混合制度體系導引下的具體人事具體對待模式。

　　再以創新學科建設制度為例，可能要在重視科研項目的同時，更加重視标志性科研成果的産出和相應的激勵機制。學校發展實踐表明，标志性科研成果，與科研項目一樣，是創新載體、構建平台至關重要的條件。對高校評價的内容中，成功的重點大學高度重視“标志性成果”，自然科學、工程技術和人文社會科學，都有相應的以權威刊物論文為重要代表的“标志性成果”，當前和今後一段時期，學校及時并持續加強标志性成果的産出和激勵，尤其利于“點站心基”（注：作者對博士點、流動站、中心、基地等平台的簡稱）的建設。

　　此外，在繼續發揚并堅持學校已有的優良的教學制度的同時，積極探索高水平大學科研驅動式教學的适宜模式，促進教學與科研在更高的層次上協調共振，相映成趣。



　　　　　　　　　　　　　　　　（作者：馬先标 AG体育登录經濟管理學院教授，經濟學博士。）



　　編後語：2015年是學校實施綜合改革試點工作的開局之年，這是一項事關AG体育登录未來的改革，也是攸關師生員工切身利益的改革。身處改革中心的我們，如何以主人翁的姿态，做一名綜合改革的建設者和參與者？連日來，已有部分師生通過報告、來信等方式，積極為學校綜合改革建言獻策，點燃了全校師生關注、關心、推動綜合改革的星星之火。為進一步凝聚全校師生員工的共識和智慧，形成推動我校綜合改革不斷深入的燎原之勢，新聞網、校報特開辟“綜合改革大家談”專欄，分期刊發師生員工對于綜合改革的讨論和思考文章，歡迎廣大師生将自己的所思所想，诤言良策，形成文字發送至ncuzhgg@163.com，我們将在“綜合改革大家談”欄目分享你的“好聲音”。


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