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各基層黨委（黨總支）、直屬黨支部：

　　近年來，我校各級黨組織和廣大黨員堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習黨的十七大和十七屆四中、五中全會以及省委有關會議精神，黨建工作圍繞學校中心工作，在推進“二次創業”、推進高水平新型綜合性大學與和諧校園建設過程中發揮了積極的作用，為學校改革、發展和穩定作出了突出貢獻，湧現出了一批先進基層黨組織和先進個人。為進一步推動和加強新形勢下黨的基層組織建設，激發各級黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，結合當前創先争優活動的深入開展，經研究決定，在紀念建黨九十周年期間，全校各級黨組織開展民主評議黨員及評優工作。學生黨員的民主評議和評優表彰工作由學工委統一組織實施（具體見相關文件）。現将有關事項通知如下：

　　一、民主評議黨員工作
（一）指導思想
以中國特色社會主義理論體系為指導，深入學習貫徹科學發展觀，堅持繼續解放思想，全面提高黨員素質，堅持“黨要管黨、從嚴治黨”的方針，進一步加強學校基層黨組織建設，從思想、組織、作風和紀律上對黨員進行集中教育。
（二）評議範圍
以黨支部為單位進行民主評議，民主評議的範圍是組織關系在我校的全體黨員（預備黨員要參加各項學習評議活動，但不進行自評與互評）。
（三）評議内容
各基層黨組織（黨支部）要根據黨章規定的黨員條件，結合當前新形勢、新任務對黨員的要求，結合現階段黨員先鋒模範作用的要求以及本部門創先争優活動情況切實展開民主評議工作。民主評議黨員的基本内容包括：
1、是否牢固樹立共産主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念，能否堅持四項基本原則，自覺貫徹執行黨的各項方針、政策和基本路線，在政治上同黨中央保持一緻。
2、是否站在改革前列，維護改革的大局，正确處理國家、集體和個人利益之間的關系，做到個人利益服從黨和人民的利益，局部利益服從整體利益。
3、是否堅決執行黨的決議，嚴守黨紀政紀國法，堅決做到令行禁止。
4、能否堅持黨的宗旨，密切聯系群衆，關心群衆疾苦，艱苦奮鬥，廉潔奉公，自覺維護人民群衆的利益。
5、能否腳踏實地做好本職工作，努力創一流業績，為創建和諧校園，推動學校各項事業不斷發展作出貢獻。
6、在創先争優各項活動中，能否做到立足本崗，争創佳績，充分發揮共産黨員的先鋒模範作用，為學校科學發展貢獻力量。
（四）評議步驟
1、學習教育階段。各基層黨組織召開支部書記會，安排布置民主評議黨員工作。各黨支部組織黨員學習黨章、着重抓好黨的理論教育、理想教育、黨風廉政教育，交流思想，提高認識。
2、自我評議階段。每位正式黨員對照黨員标準和評議内容進行自我評議。填寫《AG体育登录民主評議黨員登記表》（附件2）。要聯系個人思想和工作實際，自我剖析，肯定成績，找準不足，在是否合格上進行自我認定。黨員應認真、如實地寫好個人總結材料，并主動征求黨内外群衆的意見，經黨支部審定後，由黨員在黨支部大會上進行自我總結。
3、組織考察階段。各黨支部召開支部大會進行民主評議，将各方面對黨員的評價和反映進行彙總分析，對需要核實的情況，再進一步調查核實。在此基礎上，支部對黨員進行鑒定，提出初步意見，并提交黨員大會讨論，按照少數服從多數的原則，形成正式組織意見。
4、确定評議結果階段。各黨支部根據黨員自我評議和各方面的評價，分優秀、合格、不合格三個等次确定評議結果。
（1）合格黨員。必須達到下列标準：①政治立場堅定，堅持共産主義信仰，擁護黨的路線、方針、政策，能自覺與黨中央保持高度一緻。②牢記黨的宗旨，堅持社會主義榮辱觀，正确處理集體利益和個人利益的關系；③有開拓創新精神，很好地完成本職工作，清正廉潔，遵紀守法；④作風正派，言行一緻，團結同志，樂于助人，具有較好的群衆基礎；⑤在創先争優活動中能發揮先鋒模範作用；⑥黨支部民主評議合格率在90％以上。
（2）優秀黨員。從合格黨員中評出，比例不超過本支部正式黨員的10%。黨支部民主評議合格率要達到95％以上。
（3）不合格黨員。黨支部民主評議合格率在60%以下，且有以下一條者應評為不合格黨員：①理想信念動搖，在大是大非面前喪失原則立場的；②宗旨觀念淡化，私心較重，患得患失，甚至以權謀私，損公肥私，腐化堕落的；③革命意志衰退，缺乏事業心和責任感，消極怠工，完不成本職工作甚至贻誤工作，在群衆中造成較壞影響的；④組織觀念淡薄，沒有正當理由連續６個月不參加黨的組織生活，不繳納黨費或不做黨組織分配的工作，經黨組織幫助教育仍不改正的；⑤違犯黨紀國法、道德敗壞造成惡劣影響者。
各黨支部要将民主評議結果在本單位公示，聽取黨員、群衆意見和建議。對确定為優秀黨員和不合格黨員的，要報基層黨委（黨總支）審批。對評議為不合格的黨員，黨員本人針對存在的問題，制定個人整改措施加以改進；黨支部要研究确定幫教措施和處理意見，并将有關情況報上一級黨委（黨總支）。各基層黨委（黨總支）、直屬黨支部于6月13日前完成民主評議黨員工作，并進行工作小結。

　　二、評優工作
（一）評優範圍
1、先進黨支部：隸屬于學校黨委的各黨支部、直屬黨支部；
2、優秀共産黨員：全校各級基層黨組織的中共正式黨員；
3、優秀黨務工作者：各級基層黨組織、直屬黨支部的書記、副書記、委員、從事黨務工作的黨員幹部。
（二）評優條件
1、先進黨支部評選條件
（1）領導班子好。領導班子朝氣蓬勃、改革創新、奮發有為、團結協作、廉潔勤政，依法治教、正确把握政治方向的能力強，政治核心作用突出，得到黨員和群衆的擁護；在創先争優活動中充分發揮領導班子的帶頭表率作用，黨組織主要負責人切實履行了第一責任人的職責。
（2）黨員隊伍好。嚴格黨内組織生活，加強對黨員的管理和監督，黨員整體素質較高，先鋒模範作用突出；黨員教育内容充實，形式多樣，注重創新，力求實效；堅持經常性的發展黨員工作，注重在中青年高級知識分子和大學生中發展黨員，措施得力，成效明顯。
（3）工作機制好。認真貫徹落實《中國共産黨普通高等學校基層組織工作條例》，切實履行黨組織職責；黨内制度健全，管理措施到位，工作運行順暢有序；黨組織積極參與本單位重大問題決策，議事程序規範，民主氛圍好。
（4）工作業績好。堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，積極宣傳貫徹執行黨的路線方針政策和學校黨委的決議；本單位、本部門各項工作成績顯著，發展思路清晰，圍繞中心、服務大局事迹突出，工作實績顯著。
（5）群衆反映好。黨支部在師生員工中有較高威信，黨員在群衆中有良好形象，黨群幹群關系密切。
2、優秀共産黨員評選條件
（1）認真學習黨的理論知識，成為學習型共産黨員，忠實踐行“三個代表”重要思想，具有堅定的共産主義理想信念、全心全意為人民服務的宗旨觀念、強烈的事業心和奉獻精神，帶頭貫徹執行黨的路線方針政策，自覺地在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一緻。
（2）模範履行黨章規定的黨員義務和權利，積極參加黨組織開展的各項活動，完成黨組織交給的各項任務，忠誠黨的教育事業，堅持以人為本，在本職崗位上取得顯著成績，在廣大群衆中有較高威信。
（3）具有強烈的事業心和責任感，為人師表、開拓創新、無私奉獻，積極幫助師生員工解決實際困難，自覺維護師生員工正當權益。在創先争優活動中，能發揮黨員的模範帶頭作用，樹立黨員的良好形象，并在學習、工作和生活中把黨員的先進性落實到行動上。
（4）在民主評議黨員工作中評議等次為“優秀”。
3、優秀黨務工作者評選條件
（1）熱愛黨務工作，具有較高的政治素質和業務素質。黨性原則強，清正廉潔，敢于開展批評與自我批評。在黨務工作崗位上勤奮工作，盡職盡責，團結帶領黨員、群衆完成黨的各項任務，取得突出成績，發揮了黨員先鋒模範作用。
（2）認真學習鄧小平理論和黨的理論知識，忠實踐行“三個代表”重要思想，政治信念堅定，具有強烈的事業心和奉獻精神，帶頭貫徹執行黨的路線方針政策，堅持社會主義榮辱觀，自覺地在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一緻。
（3）牢記黨的宗旨，密切聯系群衆，誠心誠意為群衆辦實事，吃苦在前，享受在後，受到廣大黨員群衆好評。
（4）在民主評議黨員工作中評議等次為“合格”以上。
（三）評優名額
具體評優名額詳見附件1。
（四）評優辦法
1、各基層黨委（黨總支）、直屬黨支部對照評選條件和分配名額進行初評并産生推薦名單。
2、各基層黨委（黨總支）、直屬黨支部審核、公示并确定評優名單後，組織被推薦的先進支部和個人填寫推薦審批表（附件3、4、5）并附事迹材料，連同評優結果彙總表（附件6）于6月15日前報校黨委組織部（行政辦公樓401室）。
3、校黨委組織部對申報材料進行審查，并報學校黨委審批。
4、校黨委研究決定，予以表彰和獎勵。
（五）評優要求
1、各級黨組織高度重視評優工作，加強領導，精心組織，認真開展好評優活動，做好宣傳推薦、考察和材料準備等工作。
2、評優工作要堅持走群衆路線，充分發揚民主，自下而上地廣泛聽取黨内外群衆的意見，堅持标準，嚴格把關，逐級評選，組織決定。
3、先進黨支部、優秀共産黨員和優秀黨務工作者的主要事迹材料應真實可靠，語言簡潔，在全面反映評選條件幾個方面内容的基礎上，體現特色，杜絕空話、套話，字數1500字以内。
請各級黨組織切實把評優的過程作為樹立典型、學習先進的過程，實事求是，從嚴要求，保證質量，真正把群衆公認的先進黨支部、優秀共産黨員和優秀黨務工作者評選出來，以激勵廣大黨員獻身黨的事業，推動基層黨組織建設，進一步增強黨的創造力、凝聚力和戰鬥力，達到激勵先進、推動工作、促進發展的目的。

附件：
1、AG体育登录2011年度民主評議黨員評優名額分配表
2、AG体育登录民主評議黨員登記表
3、AG体育登录先進黨支部推薦審批表
4、AG体育登录優秀共産黨員推薦審批表
5、AG体育登录優秀黨務工作者推薦審批表
6、AG体育登录民主評議黨員評優結果彙總表

中共AG体育登录委員會組織部
2011年5月23日

關于開展2011年度民主評議黨員及評優工作的通知

相關附件